jueves, 11 de diciembre de 2008







Hoy nos hemos encontrado con un objeto huérfano. Es el de la fotografía. Parece un jabón. Pero no tienen historia. Nada sabemos de él. Nadie sabe nada de ese jabón que tan bien huele. Ese jabón que hay dentro de esta cajita que pone "El museo del tiempo". Hemos decidido adoptarlo. Le vamos a regalar una historia. Una no, más de una, porque cada alumno de la clase de 1º E ha sacado un papel y se ha puesto a investigar en su mente y han surgido estas historias:




Isabel Sánchez

Mi abuela Lola lavaba la ropa a mano con una pastilla de jabón qu olía muy bien, y cuando iba a su casa cogía la pastilla de jabón y la metía en una cajita. Y cuando se murió me quedé con el jabón. Lo voy a enterrar porque le tengo mucho cariño.







Miguel Jiménez

Aquest objecte voldria soterrar-lo perquè em recorda l'olor del sabó amb què em llavava la meua mare, és un record de felicitat, quan encara tenia set anys. La meua àvia el fabricava i ara l'he trobat en una vella caixa. La meua àvia va morir quan jo tenia setze anys i encara recorde l'olor que feia. Al costat estava la recepta de com el feia. Espere que algun dia puga fer aquell sabó que tant m'agradava. Un sabó que mai oblidaré.







Stephany Bezerra

Aquest sabó és de Marsella. Una xica li va regalar el sabó a la seua filla i la filla a la seua filla. Aquest objecte ara li serveix per a llavar la roba a mà. Un dia es va caure a un riu i el riu el va arrossegar fins ací.




Maria Bellido

Jo sóc María Bellido, de Benicàssim i he soterrat un tros de sabó ja que va ser el que jo utilitzava quan teníem gimnàstica a l'escola de Santa Àgueda. El vaig soterrar en l'escola per a no oblidar-me de les classes tan divertides que vam fer.



Henar Cambronero

Hola, soy Henar, y he decidido enterrar este objeto en el jardín de casa de mi abuela. Este objeto me gusta mucho porque cuando murió mi querida abuela, yo lloraba y la recordaba todos los días. Cuando era pequeña, ella me lavaba con jabón. Yo fui la que le puso el nombre de "abuela Lola" en el jabón. Sé que si lo entierro sentiré que mi abuela aún está viva.

sábado, 6 de diciembre de 2008

El museo del tiempo


El jueves fuimos al teatro de Benicàssim a ver “El museo del tiempo” una función de teatro que trataba sobre el misterio del paso del tiempo. A mí me gustó mucho, no sé a vosotros, pero a juzgar por lo atentos que estabais, por lo mucho que participasteis y lo bien que os portasteis creo que también os gustó.
Ahora hay que inventar una historia para un objeto huérfano. Ya sabéis qué es ese objeto huérfano. Es una pastilla de jabón que está guardada en una cajita de madera. Pero no sabemos cuál es la historia de esa pastilla de jabón. No tiene historia, es huérfana. Tenemos pues, que adoptarla y regalarle una historia.
Por otra parte, también pienso que sería bonito enviar al museo del tiempo algún objeto vuestro. Yo sé que vosotros y vosotras tenéis multitud de objetos por casa que han desempeñado un papel importante en vuestros recuerdos. No estaría mal que contaseis su historia y la enterráramos.
Bueno, el tiempo pasa, y yo no soy capaz de inventar ninguna máquina que pueda detener el tiempo, así es que aprovechemos el tiempo presente, ese que se nos escapa de entre los dedos si no lo sabemos aprovechar, y pongámonos manos a la obra.
Por cierto, si queréis ver fotos de la obra de teatro, aquí os dejo la dirección de un blogg donde hay puestas fotos:
http://benilitterae:blogspot.com/

jueves, 27 de noviembre de 2008

Les guerres mèdiques




Les guerres mèdiques van ser unes guerres que van tindre lloc entre els perses i els grecs en el segle VI i V abans de crist. Es diuen mèdiques perquè els grecs els deien medos als perses. Tot va començar si fa no fa així:

Entre el 550 i el 500 a. C. Va passar un fet sorprenent al món. Els perses, que eren un poble que vivia a les muntanyes que s’alcen al nord de Mesopotàmia, van estar sota el domini primer dels assiris i després dels babilonis.
Un dia en van tindre prou. Un famós cabdill, Cir, volia posar fi al sotmetiment del seu poble. Les seus bandes de genets, doncs, van baixar a la plana de Babilònia. Els babilonis, en veure davant dels murs enormes de la seua ciutat a un reduït grup de guerrers que els volien conquerir, van esclatar a riure. Però els perses, sota el comandament de Cir els van conquistar.
Cir es va convertir en senyor d’un gran regne. Però Cir no en va tindre prou amb això i es va dirigir cap a Egipte. Es va morir pel camí, però el seu fill Cambisses va conquerir Egipte i va destituir el faraó. Aquest va ser el final de l’imperi egipci, que havia durat gairebé tres mil anys.
En temps de Dario, el qual ja era senyor d’un gran imperi que s’estenia des d’Egipte fins la frontera amb l’Índia, es va plantejar la conquesta de les terres gregues, és a dir l’Hèl·lade.

1a guerra mèdica

Dario va enviar a Atenes uns emissaris dient que si pagaven uns tributs a Pèrsia no els atacarien. Però els atenencs no ho van acceptar i van fer fora als emissaris.
Dario va declarar la guerra a les polis gregues.
Dario de seguida va conquerir les ciutats jòniques de l’Àsia Menor, i després va aparellar una gran flota amb la intenció de destruir Atenes i conquerir tota l’Hel·lade. A aquesta flota la va sorprendre una gran tempesta i la va enfonsar. Dario es va posar furiós. Diuen que li va encarregar a un esclau que durant les menjades li cridés tres vegades: “Senyor, recorda’t dels atenecs”
Dario va refer la flota i s’encaminà cap a Atenes. Va anar conquerint totes les illes que li venien de camí i va destruir moltes ciutats. Finalment va arribar molt a prop d’Atenes, a un lloc que es diu Marató.
Les forces perses devien ser-ne unes 100.000 i les atenenques només unes 10.000.

Soldats atenencs lluitant contra els perses en la batalla de marató


El cap dels atenencs era Milcíades. Milcíades va situar tot l’exèrcit atenenc a la ciutat de Marató, en fileres, i va guanyar als perses. Milcíades de seguida, sense pèrdua de temps, en veure que l’exercir persa fugia però s’embarcava en els vaixells, va dir-li a un emissari, que li deien Filípides, que se n’anara corrent a Atenes a dir-los que havien guanyat. Va recorrer la distància que separa Atenes de Marató (42 kilòmetres) i en arribar, només va tindre temps dir-ne una cosa: "hem guanyat", i es va morir del cansament. Unes altres fonts dieuen que el que va passar va ser que Milcíades el que va fer va ser que li va manar al millor corredor d'Atenes, Filípides, que anés a buscar reforços a Esparta. Filípides va recorrer la distància que separa Marató d'Esparta (220 km.) en un día i mig, i en aplegar, es va morir, i els espartans no van vindre a donar-li ajuda als atenencs. Cadascú que agafe la versió que més li agrade.
Tot seguit, Milcíades i el seu exèrcit es van dirigir per terra cap a Atenes assabentat que la flota persa es dirigia cap allí, i que el camí per terra era molt més curt que per mar.


Un emissari atenenc va haver de córrer 42 Km. per a dir als atenencs que havien guanyat



Els perses, en aplegar a Atenes i veure que l’exèrcit atenenc els estava esperant es van tornar cap a casa.
Corria l’any 490 a.C i Atenes i tota Grècia acabaven de salvar-se de caure en mans dels perses.


2a guerra mèdica

Poc de temps després de tot això, Dario va morir i va deixar al seu successor, Xerxes, la tasca de venjar-se dels grecs.
Va reunir un exèrcit entre tots els pobles súbdits de Pèrsia, és a dir, Egipte, Babilònia i l’Àsia Menor.
Una part d’aquell enorme exèrcit (diuen que n’eren un milió de soldats) va anar per mar cap a Grècia, i una altra part, per terra.
Al nord de Grècia, un exèrcit d’Esparta al comandament del cap espartà Leònides va intentar parar-los en un congost que es diu les Termòpiles.



Soldats lliutant en la batalla de les Termòpiles


Els perses van exigir als espartans que lliuressin les armes. “Veniu a buscar-les” va ser la resposta. I els perses els van contestar: “Tenim tantes fletxes que si les disparem el sol s’enfosquirà”. “Molt millor” van contestar els espartans, “així lluitarem a l’ombra”. Després de dos dies de negociacions, un espartà traïdor va ensenyar als perses un sender dalt de la muntanya, de manera que l’exèrcit espartà va ser derrotat. Tres mil espartans i set cents perses van morir en la batalla, però ningun espartà va fugir. Era la seua llei.
Després de la victòria a dels atenencs a la primera guerra mèdica els atenencs van organitza la Lliga de Delos, que era una associació entre les ciutats jòniques per a defensar-se del perill dels perses. Els seus membres pagaven un impost de 460 talents que s’ingressaven en un tresor que estava en Delos.
A tot això els perses venien amb males intencions per terra i per mar cap a Atenes. Temístocles, cap dels atenencs, que havia fet construir una gran flota formada per vaixells menuts i lleugers que eren molt millor que les grans i pesants galeres a rems dels perses, va manar abandonar Atenes i tots se’n van anar a refugiar-se a la petita illa de Salamina, a prop d’Atenes.
Quan l’exèrcit persa va aplegar a Atenes se la va trobar abandonada, i la va incendiar. Els atenecs, malgrat veure des de l’illa la ciutat en flames, no hi va fer res. Llavors va aplegar la flota persa amb les seues enormes galeres a Atenes i van amenaçar de posar setge a Salamina.


Galeres a rems de la flota persa

Els aliats dels atenencs que estaven a l’illa de Salamina es van acovardir i li van dir a Temístocles que en sendemà fugirien de l’illa, però Temístocles va enviar secretament un missatger que es va fer passar per un traïdor i li va dir a Xerxes. “ataca le seguida, si no, els aliats atenencs s’escaparan”. Xerxes va caure en la trampa i l’endemà va atacar amb els seus grans vaixells i després d’una gran batalla, la batalla de Salamina, van perdre, perquè els vaixells atenencs eren molt més adients per a navegar entre les moltes illes de la mar Egea. Era l’any 480 a.C

Imatge de la batalla naval de Salamina


Després els atenencs els van tornar a véncer per terra en la batalla de Platea (479 a. C) i així es van acabar les guerres mèdiques i el perill del perses.

lunes, 24 de noviembre de 2008

Teseu i el minotaure



El laberint on vivia el minotaure.


El minotaure, dalt d'una de les parets del laberint, esperant a què li porten el menjar (ja sabeu, 7 xicots i 7 xicotes)



Mireu què lleig era el minotaure...
Teseu matant al minotaure

Teseu abandona a Ariadna en l'illa de Naxos

Si voleu veure més fotos de Grècia, aneu a "archivos" i cliqueu en "diciembre de 2007" allí en trobareu més.

sábado, 15 de noviembre de 2008

Arte egipcio

Aquí tenéis unas cuantas fotos del arte egipcio. Podéis utilizarlas para ponerlas en la libreta de apuntes.



Pirámide escalonada de Zoser en Sakkarah
Las tres pirámides de Keops, Kefrén y Micerino, en la llanura de Gizeh. La de Keops es la más alta de todas (146 metros). Fueron levantadas hace 5.000 años.

La esfinge de Gizeh, de 20 metros de altura, junto a la pirámide de Keops. Fue tallada en la piedra caliza que sirvió de cantera para la pirámide de Keops y data posiblemente del reinado de Kefrén.


Micerino y su esposa



El escriba sentado (museo del Louvre) el más bello y popular de los escribas que nos ha legado Egipto. Fue probablemente un alto funcionario.




Máscara funeraria de Tutankhamon, en oro puro, descubierta en 1922 por Howard Carter en una tumba del Valle de los Reyes, tras seis años de excavaciones.





Bailarina y dos músicas amenizando una escena de banquete, hacia el año 1420 a. C






Fragmento de las pinturas de la tumba de Nebamun. Describe un banquete.

lunes, 3 de noviembre de 2008

Trabajos


Hoy les he explicado a los alumnos mi propuesta de trabajos. Los de primero harán un trabajo sobre Grecia y los de segundo uno sobre los mitos griegos.
Les he explicado a los de primero cuáles son las normas para hacer un trabajo, a los de segundo se lo he recordado, pues la mayoría ya lo sabían del año pasado. Creo que en general ha sido bien aceptado el trabajo. Me parece que lo han cogido con ganas. Ya veremos el resultado. Yo confío en que será bueno, de hecho todos los años me encuentro con agradables sorpresas. La verdad es que en esta tarea se involucran los padres y les suelen ayudar bastante.
A mí me parece que a los alumnos les gusta más esto que el estudio propiamente dicho. Y es que no saben estudiar. Tienden a aprenderse todo de memoria y entonces les resulta aburridísimo y costoso. Y encima no se enteran de nada. En cambio, cuando se trata de hacer un trabajo, no estamos hablando para nada de estudiar, sino más bien de investigar, pasearse por Internet, buscar información y teclear los contenidos al ordenador. Es un trabajo que requiere menos concentración y es más divertido que el estudio puro y duro. Por eso suelen hacerlo, en general, bastante aceptablemente.

jueves, 23 de octubre de 2008

Primeros exámenes y función de teatro

Estamos en los primeros exámenes del año. Entre esta semana y la que viene terminaremos esta primera tanda de exámenes. En el caso de primero de ESO el examen ha sido de dos temas y en segundo de ESO, de un tema.
Yo tengo por costumbre hacer dos exámenes de cada materia. Me explico. Hay una control de ejercicios, que se hace con la libreta delante y otro normal, sin libros ni libretas. En el primer caso hay veinte preguntas que están sacadas literalmente de los ejercicios que hemos hecho y corregido en clase. No tienen pues, más que buscar en la libreta el ejercicio correspondiente y copiarlo en la hoja del examen. Es más que nada un control para ver si tienen hechos y corregidos todos los ejercicios. En primero el resultado ha sido horroroso. No me lo puedo creer. Ha habido cantidad de suspensos (y muchos con un cero redondo), también ha habido dieces. Total, que ahora, pienso, que los alumnos se han dado cuenta de que la cosa iba en serio. Es decir, que tenían que corregir los ejercicios. Espero que les sirva de lección. En segundo los resultados han sido mucho mejores. El otro examen, el de estudiar, pues como siempre. Ha habido de todo. Pero aquí los suspensos son más comprensibles. Hay alumnos que sienten auténtica fobia a eso de ponerse delante de los libros. Y esto no sé como se cura. Pero lo otro... no acabo de entenderlo...
Por otra parte, el miércoles fuimos al teatro con los alumnos de primero, segundo y tercero de ESO. La obra era una adaptación de Tirant lo Blanc. Empieza la función y empiezan los primeros signos de salvajismo por parte fundamentalmente de los de tercero (no todos) y algunos de segundo. Gritos, palmas, risotadas... sin venir a cuento. La obra, de todos es sabido, tiene cierto erotismo y claro, parece ser que, a esos alumnos que hacían el ganso, el erotismo les venía grande. El resultado fue que la obra se convirtió en un suplicio para los actores que con mucho esfuerzo no perdieron la concentración, y pudieron dignamente terminar la obra. Cuando se acabó la función, había previsto un coloquio de los actores con el público. Salieron los actores y se despacharon a gusto con los alumnos mal educados, diciéndoles de todos menos guapos. Los profesores no sabíamos donde escondernos. Tragamos saliva y después del rapapolvo salimos cabizbajos del teatro. Aquello parecía un funeral. Caras tristes. Desolación y sobre todo indignación. Mucha indignación. Llegamos al instituto y referimos lo sucedido a jefatura de estudios. La solución, de momento, ha sido castigar sin volver a participar en actividades extraescolares a algunos de los alumnos que detectamos que se habían portado mal. Pero, la verdad, el mal sabor de boca, y la sensación de que algo no funciona bien no hay quien me la quite.

jueves, 16 de octubre de 2008

Reunión de padres/madres

El miércoles pasado tuvimos la reunión de padres/madres. Por mi parte la cosa estuvo bien. Sólo anotar que de los 25 alumnos que tengo en mi tutoría vinieron solamente 17 padres. El resto, o no quiso o no pudo venir. Estuvimos desde las siete hasta las ocho y media. Fue agradable conocer a los padres de mis alumnos. Parecen dispuestos y prestos a colaborar. La charla versó sobre diversos temas: la adolescencia, las normas del instituto, fechas de evaluaciones, la hoja de incidencias y su consulta por Internet… todo discurrió sin ningún problema. Insistí mucho en que no dejaran traer a clase los móviles. Aquí hubo un comentario de una madre que dijo que no le parecía mal que su hijo pudiera llevar el móvil apagado y conectarlo al salir por si pierde el autobús. Bien, esto no constituye ningún problema. Pero todos los alumnos no son iguales, y las normas se hacen para todos, no sólo para los buenos alumnos. Y, de verdad, hay alumnos que no saben hacer buen uso del móvil, aunque se le permita tenerlo apagado. En cuanto verán la ocasión lo conectarán y grabarán cosas que no tienen que grabar. Ha pasado más de una vez, y por esto, la drástica resolución de que no se lleven móviles al centro. Los buenos pagan por los malos, pero qué se le va a hacer.
Por otra parte, la semana que viene es semana de exámenes de Sociales. Espero que los resultados sean satisfactorios.

lunes, 13 de octubre de 2008

Lunes 13 de octubre



Hoy en las clases de primero hemos hablado del Neolítico, y en segundo he explicado las cruzadas. Vaya por delante que han sido clases amenas y satisfactorias. Esto va por días. Unos días, no sé bien por qué, los alumnos están más receptivos y motivados, y otros, no hay por donde cogerles.
En las dos clases de primero al explicar el descubrimiento de la agricultura, proceso mágico para nuestros antepasados, mediante el cual, de unas diminutas semillas nacían fecundas plantas, ha surgido la sorpresa y la admiración. ¿Quién fue el primero o la primera, en darse cuenta de semejante prodigio? Menuda mente tendría aquel ser humano capaz de asegurar a sus contemporáneos que se podía plantar cualquier tipo de vegetal y esperar a que crezca. ¡Una auténtica revolución! Los alumnos lo han comprendido. Y también han comprendido que para practicar la agricultura el ser humano debía hacerse sedentario, así como ganadero.
Por lo que respecta al segundo curso, estamos a vueltas con las cruzadas. Menuda movida la que llevaron a cabo aquellas gentes medievales con el pretexto de liberar tierra santa. Han escuchado con atención y tomado debidamente apuntes de lo que les he contado.



En mi tutoría estoy recogiendo las autorizaciones de las vacunas, y los avisos de la reunión de padres y madres que tendrá lugar el miércoles. Tengo ganas de hablar con ellos y hacerles hincapié en algunas normas que debemos seguir todos. A partir de ahí, es casi seguro que tendré visitas de padres/madres todas las semanas.



A las dos, ya fuera del horario, hemos asistido a una reunión (reunión a la que estábamos convocados todos los componentes del claustro y no han asistido ni la mitad) para que un técnico en informática nos explicara las nuevas tecnologías que se están introduciendo en nuestro centro. Ya veremos más adelante si nos aclaramos, por ahora me parece todo un poco complicado. Pero está bien que nos pongamos al día.

martes, 7 de octubre de 2008

Martes, 7 de octubre de 2008

Hoy ha sido un día fácil y breve, sin complicaciones. Este horario mío tiene estas cosas. Hay días super cargados y otros, como el martes, super ligeros. No obstante, hoy a primera hora (tenía guardia y no he tenido que sustituir a nadie) he estado leyendo unos panfletos que me ha pasado el director sobre la nueva asignatura de Educación para la Ciudadanía. La gente se está moviendo porque no aceptan los planteamientos que se han adoptado en Consellería acerca del hecho de dar la materia en inglés. No sé, ya veremos en qué queda todo esto. Mientras, Fernanda (la profesora de inglés que da las clases conmigo) y yo vamos arreglándonos, yo explicando en castellano y ella después haciendo ejercicios sobre lo explicado, en inglés.
La tecnología está entrando al instituto a un ritmo vertiginoso. Hoy hemos empezado con el nuevo sistema de fotocopias. Para ello disponemos cada docente de un carnet que los conserjes pasan por un detector y allí quedan impresos nuestros datos. Ya no hace falta decir oralmente el código de nuestro departamento. Los alumnos también tendrán su correspondiente carnet para las fotocopias, pero parece ser que aún no tienen los carnets. Todo se andará.

miércoles, 11 de junio de 2008

Cayo Julio César Augusto Germánico, en latín Gaius Iulius Caesar Augustus Germanicus, (31 de agosto de 12, Anzio - 24 de enero de 41, Roma); hijo de Germánico y Agripina la mayor; fue un emperador romano, conocido también como Cayo César o Calígula y pasó a la historia junto a Cómodo como uno de los más atroces mandatarios de Roma.
Su mandato plagado de constantes y extremas atrocidades transcurre entre el 38 y el 41 dC.

Genealogía
Calígula era el tercer hijo de Agripina Mayor y Germánico, general muy querido por los romanos. Su padre era hijo de Druso (hermano de Tiberio e hijo de Livia, esposa de Augusto) y Antonia (hija de Marco Antonio y Octavia, hermana de Augusto). Su madre era hija de Marco Vipsanio Agripa (amigo de Augusto) y de Julia (hija del primer matrimonio de Augusto).
Por otro lado su padre Germánico había sido adoptado por Tiberio, el cual había sido adoptado por Augusto, a su vez adoptado por Julio César.

Política interna [editar]

Política de seguridad [editar]
El nuevo emperador, para evitar problemas dinásticos nombró a Tiberio Gemelo princeps iuventutis y lo adoptó y nombró heredero. Para evitar también que Tiberio Gemelo reclamase lo que le correspondía, el mandato conjunto, hizo que lo asesinaran en 38 o lo indujo al suicidio. La misma suerte sufrió el prefecto del pretorio Macrón. Probablemente Calígula no confiaba en determinados personajes que pudieran, por su poder, carisma o riqueza eliminarlo. También obligó a su primer suegro Sileno, que se cortara el cuello. Condenó falsamente a dos de sus hermanas por ser partícipes de la conspiración de Marco Emilio Lépido contra él. Más que de crueldad, en este caso, se puede hablar de maquiavelismo en la política de este joven.

Política religiosa [editar]
Calígula, al final de su reinado, intentó que se le proclamara dios. Podría tratarse de otra manifestación más de su locura o de una estratagema política para aumentar su poder entre los pueblos helenísticos, acostumbrados a tratar a su soberano como una divinidad. Incluso llegó a construir un templo en su honor. La verdad es que era el intento religioso de un joven príncipe para mantener el poder a toda costa. Sin embargo este hecho aumentó el descontento sobre todo en poblaciones que ya tenían problemas con la autoridad civil de Roma sin tener que añadir la religiosa, por ejemplo los judíos, que se rebelaron en varias ocasiones.

Política económica [editar]
A la muerte de Tiberio quedaban en la caja del fiscus romano 2.700.000.000 sestercios (Suet., Gaius, 37) que Calígula gastó aproximadamente en un año. Algunos de los gastos del nuevo emperador eran inevitables: dádivas para el pueblo, para el ejército, para los pretorianos (a los que dio un donativo doble del que había prometido Tiberio, 2000 sestercios por cabeza (Dio., Cas., LIX,2,1) y a los reinos vasallos de Roma (dio a Antíoco IV 100.000.000 de sestercios). Hay que recordar además que Calígula respetó el testamento de Tiberio, a pesar de que había sido formalmente anulado por el Senado, y entregó a todo el mundo lo que allí se establecía. También hay que tener en cuenta que se organizaron banquetes y fiestas para mantener al pueblo tranquilo y contento. A todo ello hay que añadir además algunas extravagancias, citadas por historiadores contemporáneos, como el establo de su caballo de marfil y mármol, los 2 millones de sestercios donados a un auriga y el millón dado a Livio Geminio (que había jurado haber visto a Drusilla ascender a los cielos y hablar con los dioses). También contribuyó la abolición de la tasa sobre la compraventa. Con el objetivo de mejorar la situación económica, Calígula, como otros muchos emperadores que le sucedieron, expropió el patrimonio de muchos senadores acusándoles de conspirar contra él (lo que no siempre era falso). En total se gastó 3.000 millones de sestercios.

Política judicial [editar]
Fueron bastantes las medidas interesantes que adoptó este emperador, empezando por la abolición en su primer año de gobierno de la ley de Lesa majestad, ley muy odiada por los senadores, aunque la reinstauró en 39. También fue muy interesante el proyecto que se lanzó en 38 de restituir al menos formalmente las antiguas prerrogativas a los comicios y magistraturas, lo que tuvo como consecuencia directa que el pueblo elegía a los magistrados. En general se puede dividir la política judicial de este emperador en 2 períodos, el primero muy liberal y populista, buscando el acuerdo con los senadores y el segundo en el que el princeps hacía todo lo necesario para mantener el poder.

Política exterior

Reinos aliados
Poco después de su proclamación de emperador el rey del Imperio Parto le rindió homenajes en Roma.
Con los reinos aliados no siguió una línea política uniforme, se basó mucho en la simpatía y confianza que cada soberano por separado le transmitía. Condenó al exilio a Mitrídates, rey de Armenia; condenó a muerte a Tolomeo, rey de Mauritania y convirtió su reino en provincia; nombró rey de Comagene, región que había pasado a ser provincia en 18, a Antíoco IV, al que dio 100 millones de sestercios.
Otorgó reinos a los tres jóvenes príncipes tracios que había conocido en su juventud en casa de su abuela Antonia: a Polemón el reino del Ponto y del Bósforo, a Rhoimetalkes la mitad del antiguo reino de Tracia y a Kotys Armenia Menor.
Ayudó con todos sus medios a Herodes Agripa, al que confió en un primer momento Palestina noroccidental, que desde la muerte de Herodes Filipo II (34) estaba bajo el control directo de Roma, luego también los territorios del tetrarca de Galilea, Herodes Antipa, acusado de querer apoderarse de los territorios de Herodes Agripa, que primero será exiliado y luego eliminado en 40.

Política militar
Calígula tenía importantes antepasados que habían alcanzado gloria militar, lo que hace que fuera probable tratara de emular e incluso de superar sus gestas. Si Druso y Germánico se habían concentrado en Germania, él, para superar sus gestas debía, no sólo conquistar esa región, sino cruzar el océano y llegar a Britania. Fue el primer emperador tras las campañas de Augusto en Hispania en 26-25 a. C. que dirigió un ejército en batalla.
Si creemos a Suetonio hizo levas en todo el Imperio y amasó una cantidad ingente de avituallamientos. Según Dión Casio movilizó para sus campañas entre 200.000 y 250.000 hombres. En 39 Calígula reprimió una revuelta de sus tropas en el alto Rhin y se dirigió hacia la costa septentrional de Galia, al parecer con la intención de invadir Britania. Sin embargo dio órdenes a sus tropas de entrar en el agua a buscar conchas, según dice Suetonio; lo más probable, en cambio, debió ser que decidiera abandonar una expedición mal preparada.

Vida temprana [editar]
De niño acompañaba a sus padres en las expediciones militares en Germania (14 - 16) y se calzaba con las caligas de los legionarios, lo que justifica el sobrenombre afectuoso de "Calígula" ("Botitas") que le dieron los soldados.
A los 7 años, tras haber asistido al triunfo de su padre en Roma, se va con su familia siguiendo a Germánico, que había sido enviado a Oriente. Sólo 2 años después, su padre muere y Calígula y su madre vuelven a Italia.
La hipótesis que lanzan algunos de que Calígula con siete años fuese el responsable de la muerte de su padre en Siria no tiene ningún fundamento histórico ni real.
En 27 se va a vivir a casa de su bisabuela paterna Livia, en el Palatino y en 29 a casa de su abuela Antonia, en donde conoció a los tres jóvenes príncipes tracios, Polemón (al que dará el reino del Ponto y del Bósforo), Rhoimetalkes (al que dará la mitad del antiguo reino de Tracia) y Kotys (al que dará la Armenia Menor).
El emperador Tiberio, que se retiró a Capri en el año 26, llamará junto a él a Calígula en 31, año en el que se convierte en Pontifex (Sacerdote). En 33 es cuestor, y con ello termina el cursus honorum de Calígula.
Tiberio nombraría como sucesores suyos en su testamento (35) a Calígula y a Tiberio Gemelo.

martes, 27 de mayo de 2008

NUMANCIA:ROMA FRENTE A CELTÍBEROS EN TIERRAS DE SORIA.

Fue un choque de trenes.La mejor infantería del mundo entonces conocido contra las más aguerrida caballería de la península Ibérica, las legiones romanas frente a un pueblo de pastores guerreros, los celtíberos.Y una ciudad que sobresalió por encima de todas y terminara haciendo historia: Numancia, el terror de la República. Todo esto sucedía cuando faltaban apanas dos centurias para que la era cristiana asomase en el reloj de la historia. Al fin, un cerco de hierro, la desesperación y el hambre doblegaron la resistencia numantina, frase que ha quedado acuñada como sinónimo de ciego empecinamiento.

EL PRIMER ATAQUE



No tardó mucho NOBILIOR en enfrentarse a Numancia. El 23 de agosto de 153 a.C. intentó tomar la ciudad, pero sufrió tal derrota que los romanos declararon nefasta esa fecha, consagrada al dios Vulcano, y desde entonces ningún general libró batalla ese día. Un mes más tarde el cónsul volvió nuevamente a la carga, esta vez con la ayuda de 10 elefantes, pero quiso la desgracia que los proyectilesque lanzaban los numantinos espantaran a los paquidermos, provocando la desbandada romana y una tremenda masacre. Numancia empezaba a labarse su fama de terror de la República.

Un nuevo cónsul, Marcelo, estableció un periodo de paz entre 151 y 143 a.C., pero los celtíberos decidieron ayudar al lusitano Viriato, lo que desencadenó una nueva guerra. El romano Metelo atacó sin éxito Tiermes y Numancia en 142 a.C

Quinto Pompeyo partió desde Medinaceli (Occelis) con 30.000 infantes y 2.000 jinetes, pero fue también vencido por numantinos y termesinos, a cambio de algunas concesiones, le entregaron 300 rehenes, 9.000 sagos o sayos -típica prenda de los arévacos, que hasta hace poco vestían los pastores sorianos- y 800 de sus caballos de batalla. Hostilio Mancino, el sustituto de Pompeyo, atacó de nuevo tres años después, y sufrió otra humillada derrota que le forzó a firmar una paz que el senado romano no aceptó;tanto fue así que el sucesor de Mancio, Furio Filo, entregó a éste desnudo a los numantinos, quienes se limitaron a despreciarlo.
La ciudad resultaba tan inexpugnable que tanto Filo como Piso y Lépido, sus sucesores, se desentendieron de Numancia y se dedicaron a hostigar al vecino pueblo de los vacceos.

DELANDA EST NUMANTIA

A este mismo paraje llegó Publio Cornelio Escipión Emiliano, cónsul que demostró estar hecho de distinta materia que sus predecesores. Personificaba el sector duro del senado romano: no en vano acababa de doblegar a la orgullosa Cartago y se encontraba en el cenit de su gloria. De hecho, podría parafrasearse de Cartago y resumir con la sentencia DELENDA EST NUMANTIA ("Numancia debe ser destruida") las intenciones de Escipión hacia la ciudad due habia osado desafiar al poder de roma.
Empezó por reeducar a sus legiones, expulsó a mercaderes, prostitutas, adivinos y magos e hizo que volvieran a ser un ejército en diposicíon de combatir. Después lanzó varias incursiones para doblegar a los vacceos, con el fin de entrenar al cuerpo expedicionario y dejar a Numancia sin potenciales aliados. Hecho todo esto, P ublio Escipión se volcó sobre Numancia. A pesar del evidente desequilibrio de efectivos: entre 2.000 y 4.000 guerreros arévacos, según las fuentes, frente a unos 50.000 soldados a las órdenes del general romano, muchos de ellos mercenarios iberos, Escipión evitó el ataque frontal y optó por el pico, la pala y la paciencia, levantando uno de los más meticulosos cercos que recuerda la historia. Tal vez remedando de las colinas de Roma, construyó siete campamentos sobre otros tantos cerros que rodean Numancia, los unió mediante cerca y empalizada, y cerró el curso del Duero mediante palos tendidos con agudos hierros que impedían el paso de embarcaciones.En el campamento del actual cerro de Castillejos estableció su
cuartel general y, tras sellar Numancia, se sentó a esperar como habia hecho con Cartago. Aún así, se sabe que el numantino Retógenes pudo eludir auxilioa la ciudad de Lutia, cuyos ancianos, en contra de la opinión de los jóvenes, se lo negaron.

NUMANCIA

miércoles, 21 de mayo de 2008

De acuerdo con la leyenda, la ciudad de Roma fue fundada por los gemelos Rómulo y Remo en el año 753 adC; pero la evidencia arqueológica indica que Roma se fundó por el asentamiento de grupos nómadas cerca del Monte Palatino y en el área del futuro Foro Romano, coanurbandose en siglo 8 adC La ciudad fue convertida en la capital del reino Romano (Reinado por 7 reyes según la tradición), de la república romana (Desde el 512 adC gobernada por el Senado) y del Imperio Romano (Desde el 31 adC gobernada por un emperador); su éxito dependió de sus conquistas militares, predominancia comercial en el mediterráneo y de la asimilación de las culturas vecinas (Como es el caso de los etruscos y de los griegos.
El dominio romano se extendió por casi toda Europa y por las costas del mediterráneo, mientras que su población alcanzó el millón y medio de habitantes.

viernes, 25 de abril de 2008

PREGUNTES PER A INVESTIGAR
-1er i 2n CURS-

1- Qui va ser el primer rei d’Astúries i Lleó? (5)
2- Qui va ser el primer comte de Castella, en quin any? (5)
3- Escriu el nom (per ordre) dels tres mars més grans del món. (5)
4- Escriu el nom (per ordre) de les tres illes més grans del món (5)
5- Quin és el llac més gran del món? On està situat? (5)
6- Quin és el llac més fondo del món? (5)
7- Com li deien al primer comte de Barcelona? (5)
8- Escriu (per ordre) el nom dels deu rius més llargs del món (5)
9- Quins països banya la mar Roja? (5)
10- Què volen dir aquestes paraules? Explíca-les amb il·lustracions: Antisemitisme- República – Colp d’Estat – Longitud – Meseta – Paral·lel (25)
11- Fes un xicotet resumen de qui va ser Carlemany (20)
12- 1er- Dibuixa un mapa d’Espanya amb els seus rius més importants (25)
2n – Dibuixa un mapa de la península Ibèrica del segle XIII
(25)
13-1er- Explica els orígens mitològics de la ciutat de Roma. Posa alguna il·lustració(25)
2n- Quines són les diferències fonamentals entre l’art romànic i l’art gòtic, pel que fa a l’arquitectura? Posa exemples (dibuixos o fotos)
(25)
14- En un mapa mundi assenyala els principals deserts del món (25)
15- 1er – Explica els espectacles públics dels romans: les carreres de circ, la lluita de gladiadors, el teatre (25)
2n- En un mapa mundi assenyala les 10 ciutats més poblades del món i els estats als que pertanyen
(25)
16- La religió romana. Els déus de l’Olimp. Els sacerdots. Els temples. (25)
17- La tecnologia romana: Els aqüeductes: Edificis públics, les vies romanes (25)
18- La dona a Roma. Educació. El matrimoni. El dia de la boda. (25)
19- 1er- Escriu per ordre de major a menor, les deu províncies espanyoles més extenses. Dibuixa-les en un mapa d’Espanya (25)
2n- Explica la genealogia dels deus grecs. Des del Caos, fins que Zeus es va convertir en el pare dels deus.
(25)
20- Qui va dir allò de “alea jacta est” (10)


300 punts equivalen a un 10

lunes, 14 de abril de 2008

Carlos II "El Hechizado"










Hijo del rey de España Felipe IV y su esposa Mariana de Austria, nació el 6 de noviembre de 1661.
Sucedió a su padre a la edad de 4 años, quedando su madre al frente del gobierno de la nación durante su minoría de edad.
Carlos II, desde su nacimiento se mostró como un niño débil y enfermizo, hasta el punto que hubo que destetarle en el momento de proceder a su coronación, ya con cuatro años.
Paralela a su debilidad física era su escasa capacidad mental ( a los nueve años aún no había conseguido aprender a leer y escribir), pero todo ello no significa ni mucho menos que fuera anormal.
Se casó a los 18 años con María Luisa de Orleans, la cual falleció en el año 1689 (tras diez años de matrimonio) sin tener hijos.
Al poco tiempo se concertó una nueva boda, esta vez con una mujer que pertenecía a una familia de probada fertilidad: Mariana de Neoburgo.
Tampoco esta vez tuvo descendencia el rey, pese a que se sabía que no era impotente.

Rumores sobre la esterilidad del rey: un posible hechizo

Este rumor movió a fray Froilán Díaz, confesor del rey, a organizar una fantástica representación diabólica y unos espectaculares exorcismos.
Hoy en día, atribuir semejante circunstancia (la falta de descendencia real) a un embrujamiento movería más a la risa que a otra cosa, pero aquella época era especialmente propicia para creer en hechizos. Cuando no se encontraban explicaciones a la infecundidad de un matrimonio, o a la llegada de una enfermedad, se acudía al mundo de lo sobrenatural. Alguna bruja habría realizado un hechizo o el propio diablo habría tomado posesión de la persona afectada.
Era época de amuletos, conjuros y apariciones. Había montañas que mugían, como la de la Alcarria; lagos que ocultaban peces que exhalaban vapores y luego se convertían en formidables tormentas. Los que nacían en Viernes Santo no sólo curaban la peste con el aliento, sino que poseían la facultad de ver a los que habían muerto en el mismo estado en que quedaron en el momento de morir.
No fue difícil convencer al propio rey de que estaba hechizado.
A partir de la muerte de su primera esposa, su salud (tenía entonces 28 años) comenzó a empeorar. El embajador de Inglaterra escribió:
"Padecía con frecuencia unos temblores que los médicos llaman convulsivos, los cuales comprendíendole todo el cuerpo, le dejaban sumamente fatigado. A esto hay que unirle que a ratos sentía un interior desfallecimiento como si se fuera a desmayar".

Fray Froián, confesor del rey, empezó entonces a sospechar en algún tipo de hechizo sobre el rey. Se sabía que por aquellos años había un grupo de monjas en Cangas de Onís que decían estar endemoniadas, y que por su boca hablaba el mismísimo diablo. El confesor no lo pensó dos veces, sería buena cosa preguntarle al diablo sobre el hechizo del rey y su manera de curarlo. El obispo de Oviedo se negó a semejantes manejos. El rey, estaba enfermo, no hechizado, dijo el obispo. Y, que lo curaran, si tenía cura, médicos, y no sacerdotes.
Pero Froilán era terco como una mula. Llevó sus andanzas a espaldas del obispo y dio orden al sacerdote fray Antonio de Cangas de Onís que estaba a la custodia de las monjas, que se prendiera sobre el pecho un papel con los nombres de Carlos y Mariana, y preguntase al diablo si alguna de aquellas personas estaba posesa. Fray Antonio estaba entusiasmado y convencido de que aquella era la gran misión que Dios le tenía destinada. Ni corto ni perezoso, puso la mano de una de las pretendidas posesas sobre el altar y conjuró al diablo a responder:
La posesa, con una voz ultratúmbica, respondió:
"El hechizado es el rey Carlos. El hechizo le vino a los catorce años, y le vino con una bebida, que al tomarla destruyó en él la materia de la generación y la capacidad de administrar el reino."
El remedio que propuso el sacerdote para acabar con el maleficio fue que el rey tomase en ayunas un vaso de aceite bendito. El rey, a espaldas del obispo, fue informado de ello y accedió a tomar el remedio prescrito.
Como la cosa no parecía mejorar, se le exigió al diablo nuevas consultas. Esta vez el diablo aseguró que el hechizo había tenido lugar el día 3 de abril de 1675, con una taza de chocolate, y fue llevada a cabo por una mujer que quería gobernar a su antojo:
"Precediendo juramento del demonio por el Santísimo Sacramento, le pregunté en qué había dado el hechizo al rey. Respondió: en chocolate a 3 de abril de 1765. Preguntéle de qué se había confeccionado. Respondió: de los miembros de un hombre muerto. Pregunté: ¿Cómo? Respondió: de los sesos de la cabeza para quitarle el gobierno; de las entrañas para quitarle la salud y de los riñones para corromperle el semen e impedirle la generación. Preguntéle: ¿Quién fue el causante de tal embrujo?. Y respondió, el hechizo le vino en tiempos de don Juan de Austria. Los remedios de que necesita el Rey, prosiguió Lucifer, son aquellos mismos que la iglesia tiene aprobados. Lo primero darle el aceite bendito en ayunas. Lo segundo ungirle con el mismo aceite todo el cuerpo y cabeza. Lo tercero darle una purga en la forma que previenen los exorcismos y apartarle de la reina... ni verla, ni verle."

El 24 de septiembre y el 3 de noviembre recibieron nuevas noticias del diablo de
Cangas de Onís, hasta que a finales del mes de noviembre el diablo se negó a hacer más declaraciones, asegurando que Carlos estaba sano y que cambiaran su médico, que le mudaran los colchones y la ropa de la cama y le sacaran de Madrid.
Seguían las historias sobre el embrujo al que había sido sometido el rey, y así, se tuvo noticia de que un muchacho endemoniado fue sometido a exorcismo en la iglesia de Santa Sofia y detalló que:
"El autor del hechizo del rey había sido una mujer llamada Isabel, habitante de la calle Silvia, y que los instrumentos del maleficio estaban en cierta habitación de palacio y en el umbral de la puerta de la casa donde vivió dicha Isabel".
La Inquisición registró el lugar y encontró unos muñecos informes que parecían sospechosos, por lo que fueron quemados en lugar sagrado, según ceremonias del misal romano."
En una ocasión entró en palacio una loca y llegó hasta donde estaba el rey, donde Carlos II la contuvo mostrándole un pedazo de la cruz de Cristo. Aquella mujer, que creían endemoniada, fue exorcizada, así como a otras amigas suyas.
Siguieron durante un tiempo las intrigas que señalaban a un posible hechizo del rey hasta que el inquisidor general murió inesperadamente a consecuencia de una sangría. No faltó quien hablara de envenenamiento. Entonces la reina consiguió que fuese designado para el cargo el hombre de su confianza, el obispo de Segovia, don Baltasar de Mendoza. Mano de santo. Aquel día se acabaron los conjuros por parte de los clérigos españoles. Pero aún había gente que pensaba que la esterilidad del monarca y todas sus debilidades se debían a maleficios satánicos y no a enfermedad alguna y en más de una ocasión se le sometió al rey a ciertas prácticas semiexorcizantes que no conseguían otra cosa que torturarle.
Pero la verdad de todo esto fue que el monarca, que no estaba endemoniado, ni hechizado, fue víctima de aquellos que le pretendían embrujado, y a su débil salud física añadió una nueva debilidad mental, pues por la noche cuando se despertaba y vagaba por los oscuros pasillos de palacio, el infeliz monarca ya sólo veía demonios y horribles figuras que, como espantosas gárgolas, le aterrorizaban.
Su último confesor no sabía como consolarle de sus temores al infierno ni convencerle de un Dios bueno.
El rey, muere por fin enfermo, a los 39 años de edad sin dejar sucesor, aunque en su testamento figurase como sucesor Felipe de Anjou.

La guerra de Sucesión Española (1702-1713)

En Europa la situación española se vivió como un tema de interés, no ya español, sino europeo porque las grandes potencias (España aún era una gran potencia entonces, recordemos que tenía todas las posesiones americanas intactas) no querían que España estuviera regida por un rey que no sirviera a sus intereses. Así, Francia por un lado, y el Imperio Alemán por otro, se disputan el trono por las influencias del futuro monarca.

Pretendientes al trono: Felipe V

Felipe de Anjou- nieto del rey francés Luís XIV. Luís XIV y el rey Carlos II son cuñados (Luís XIV está casado con MªTeresa, hermana del rey) Sus partidarios son: FRANCIA, BAVIERA, REINO DE NÁPOLES, REINO DE SICILIA, REINO DE CERDEÑA Y ESPAÑA (MENOS CATALUÑA, ARAGÓN, VALENCIA Y BALEARES)

Archiduque Carlos de Austria- hijo del emperador de Austria Leopoldo I. Leopoldo I era hermano de la madre de Carlos II (María de Austria), es pues tío del rey Carlos II. Sus partidarios son: IRLANDA, GRAN BRETAÑA, IMPERIO ALEMAN, HOLANDA, SABOYA, AUSTRIA, HUNGRÍA, PORTUGAL, CATALUÑA, VALENCIA, ARAGÓN Y BALEARES.
Archiduque Carlos de Austria


Desenlace de la guerra



En Valencia había gente que era partidaria de Felipe de Anjou (eran los ricos) a estos se les llamó "botiflers", nombre que viene de la palabra francesa beautie fleur (bella flor) refiriéndose a la flor de lis, insignia de la casa de borbón. La gran mayoría de los valencianos (que era la gente del pueblo, los pobres) eran partidarios del archiduque Carlos. A estos se les llama "maulets", que deriva de la palabra maula, que viene a significar, algo inservible o muy pobre.
El 25 de abril de 1707, las tropas de Felipe de Anjou vencen en Almansa a valencianos, catalanes, aragoneses, portugueses e ingleses, y Xàtiva (ciudad de resistencia de los "maulets") es incendiada, y como castigo se le cambia el nombre por el de San Felipe. Los valencianos por haber sido enemigos del vencedor Felipe de Anjou (futuro Felipe V, rey de España) son privados de los fueros por un decreto llamado Decreto de Nueva Planta.
La guerra seguirá en la península hasta 1713 en que por fin Felipe de Anjou vence, y se firma la Paz de Utrech, por la cual España tuvo que darle Gibraltar Y Menorca a Inglaterra.

jueves, 10 de abril de 2008

Vocabulari d'Història (I)






VOCABULARI D'HISTÒRIA (I)
ABDICAR: Quan un rei cedeix la seua autoritat anticipadament a la seua mort al seu successor. També sàplica a més dels reis als papes.
Julio de 1950. El rei de Bélgica Leopoldo III abdica amb el seu fill, el príncep Balduino.







ABSOLUTISME: Sistema de govern en què un individu (el rei, el president o el cap militar) exerceix el poder sense acatar o sotmetre's a cap norma jurídica.


















El rei francés Lluís XIV personifica al rei absolut. Ell va ser qui va dir allò de: "L'estat sóc jo"

ANTISEMITISME: Actitud que se centra en l'odi als jueus. En el cas extrem vol dir persecució dels jueus. Úna de les mostres més clares d'antisemitisme va ser la protagonitzada per Hitler i el seu partit NAZI abans i durant la segona guerra mundial.



















Una creu gamada (símbol del partido NAZI) pintada sobre un text escrit en caracters jueus





Imatgen de Hitler i desfilada de nazis


















ARISTOCRÀCIA: Forma de govern en la qual el poder el tenen les classes altes de la societat. L'aristocràcia també s'entèn com aquells personatges que tenen un títol nobiliari (marquès, compte, duc...)

















BURGESIA: Classe social els membres de la qual posseixen el capital industrial i financer. Conjunt dels xicotets propietaris industrials la riquesa del quals no ve de la posseissió de terres sinó de la dedicació a determinats oficis (generalment negocis)



CAMP DE CONCENTRACIÓ D'ANSCHWITZ: Camp de concentració alemà nazi instal·lat en maig de 1940 en la ciutat polaca de Cracòvia. En 1941 va ser transformat en camp d'extermini.























CAPITALISME: Sistema econòmic i social en el qual la major part d'empreses són propietat de persones o entitats privades (no de l'Estat) i contracten persones a les quals els paguen un tant (salari) pel seu treball.

Vocabulario de Geografía

Vocabulari de Geografia (II)






CADUCIFOLI: Espècie d'arbre de fulla caduca (és a dir, que li cauen les fulles quan comença l'estació desfavorable, normalment la tardor)












LLIT: Zona per la qual discurreix un riu.







CABAL: Quantitat o volumen d'aigua que porta un riu.








CICLÓ (BAIXA PRESSIÓ): Regió en la qual ascendeixen les masses d'aire i la pressió atmosfèrica és inferior a 1.013 milibars.









CLIMA: La succesió de tipus de temps que tendeixen a repetir-se cada any en un lloc determinat.















CONO VOLCÀNIC: Elevació Troncocònica (en forma de tron de cono) oberta pel seu cim. És l'estructura elemental d'un volcà.



































Albufera










Al·luvió








Material al·luvial



















Anticicló























Arrecife